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Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018
- Source :
- Eickelmann, Birgit [Hrsg.]; Bos, Wilfried [Hrsg.]; Gerick, Julia [Hrsg.]; Goldhammer, Frank [Hrsg.]; Schaumburg, Heike [Hrsg.]; Schwippert, Knut [Hrsg.]; Senkbeil, Martin [Hrsg.]; Vahrenhold, Jan [Hrsg.]: ICILS 2018 #Deutschland. Computer-und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 33-77
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Waxmann, 2019.
-
Abstract
- Das vorliegende Kapitel beschreibt die Anlage, das Forschungsdesign sowie die Durchführung der Studie ICILS 2018 und fokussiert dabei, im Gegensatz zum internationalen Berichtsband auf die Durchführung der Studie in Deutschland. Dazu werden zunächst die Zielsetzungen der Studie erläutert (Abschnitt 2) und darauf aufbauend die Organisationsstruktur von ICILS 2018 dargestellt (Abschnitt 3). Daran anschließend werden die internationalen Fragestellungen sowie die theoretische Verortung entlang des der Studie zugrundeliegenden Rahmenmodells vorgestellt (Abschnitt 4). Nach einer Einführung in die Entwicklung und die Inhalte der eingesetzten Erhebungsinstrumente (Abschnitt 5) wird die Durchführung der Studie samt Untersuchungspopulation und Stichprobenziehung (Abschnitt 6.1) beschrieben sowie eine Erörterung der Informationen zur Testdurchführung und Datenerhebung in Deutschland vorgenommen (Abschnitt 6.2). Daran anknüpfend (Abschnitt 7) wird das Vorgehen im Zuge der Aufbereitung und Analyse der erhobenen Daten fokussiert. Abschließend werden in Abschnitt 8 Informationen zur Darstellung der erzielten Ergebnisse ausgeführt, die alle Grundlagen für die Ergebnisdarstellung und -interpretation der Ergebniskapitel in diesem Band bereitstellen. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- School year 08
Use of media
Digitale Medien
Informationskompetenz
Modul
Educational achievement
Germany
Organizational structure
Empirische Bildungsforschung
Lehrer
Problem solving
Data Processing
Stichprobe
Utilization of media
Studie
Information skills
Schülerbefragung
Zielsetzung
Datenverarbeitung
Datenanalyse
Computerkenntnisse
Denken
Research Design
Medieneinsatz
Modelling (Psychology)
Computer Literacy
Information literacy
School achievement
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Empirical research
Modellierung
Fragebogen
Educational research
Problemlösen
Durchführung
Education
ddc:370
Schulleistung
Hamburg
Medienpädagogik
Theoretisches Modell
Mediennutzung
Bildungsforschung
Deutschland
Goal definition
Datenerhebung
Utilisation of media
Schuljahr 08
Forschungsdesign
Questionnaire
Teacher
Deployment of media
Student surveys
Informatik
Empirische Forschung
Organisationsstruktur
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Eickelmann, Birgit [Hrsg.]; Bos, Wilfried [Hrsg.]; Gerick, Julia [Hrsg.]; Goldhammer, Frank [Hrsg.]; Schaumburg, Heike [Hrsg.]; Schwippert, Knut [Hrsg.]; Senkbeil, Martin [Hrsg.]; Vahrenhold, Jan [Hrsg.]: ICILS 2018 #Deutschland. Computer-und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 33-77
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....dd6d6f8c1b04fa97531d645a6e5f4497