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Welche Wege gehen die Methoden der Untersuchung im Internet in der didaktischen Forschung?
- Source :
- Bildungsforschung (2021) 2, S. 1-16
- Publication Year :
- 2021
- Publisher :
- Zeitschrift Bildungsforschung e.V., 2021.
-
Abstract
- We discuss the interest and difficulties of research methods when using the Internet as a research field and infrastructure. Our article presents an approach to investigating this particular use of the Internet that has been tested in the field of didactics to reflect on the challenges and pitfalls that the researcher may face. The anthropological theory of the didactic (ATD) was used as a theoretical framework to study the inquires carried out in two doctoral researches based on an approach involving the collection of data and materials on the Internet. The conditions, constraints and points of vigilance when conducting an Internet based inquiry are then discussed. (DIPF/Orig.)<br />Wir diskutieren das Interesse und die Schwierigkeiten der Forschungsmethoden bei der Nutzung des Internets als Forschungsgebiet und -infrastruktur. Der Untersuchungsansatz im Internet wird im Bereich der Didaktik getestet, um die Herausforderungen und Fallstricke zu identifizieren, mit denen der Forscher konfrontiert werden kann. Die anthropologische Theorie der Didaktik (ATD) wurde als theoretischer Rahmen verwendet, um die Untersuchungen fu��r zwei Doktorarbeiten zu analysieren, die auf der Grundlage von im Internet gesammelten Daten durchgefu��hrt wurde. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Fachdidaktik
Method
Educational research
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Data capture
Specialized didactics
Exemplary model
Education
Forschungsprozess
Research process
Research practice
ddc:370
Fallbeispiel
Empirische Bildungsforschung
Bildungsforschung
Research proposals
Subject didactics
Internet
Methode
Methodology
Forschungspraxis
Data acquisition
Forschungsgegenstand
Fachdidaktiken
Methodologie
Didaktik
Datenerfassung
Training method
370 Education
Subjects
Details
- Language :
- English
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Bildungsforschung (2021) 2, S. 1-16
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....e4eb4a7815859ec7531548e1bf1166dd