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Partnerschaften zwischen Schulen und Universitäten. Eine englische Perspektive
- Source :
- Die deutsche Schule 111 (2019) 1, S. 22-34
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Waxmann, 2019.
-
Abstract
- This paper provides an English perspective on school/university partnerships. It begins with an overview of the theoretical underpinnings of such partnerships, before examining the English school system and recent policy initiatives. It then outlines what an outstanding partnership might comprise, taken from a cut-short application made by one university to run its own University Teaching School. Finally the paper outlines some of the challenges facing extant school/university collaborations, before considering the possible futures for these partnerships. (DIPF/Orig.)<br />Dieser Beitrag bietet eine englische Perspektive auf die Zusammenarbeit von Schulen und Universitäten. Er gibt zunächst einen Überblick über die theoretischen Grundlagen für solche Partnerschaften und stellt dann das englische Schulsystem und aktuelle bildungspolitische Maßnahmen vor. Anschließend führt er aus, wie eine funktionierende Partnerschaft zwischen Schule und Universität aussehen könnte; dabei bezieht er sich auf den Projektantrag einer Universität, die ihre eigene Universitätsschule einrichten wollte, die Bewerbung aber leider zurückziehen musste. Zum Abschluss geht der Beitrag auf einige Herausforderungen ein, vor denen aktuell Partnerschaften zwischen Schulen und Universitäten stehen, und erörtert die möglichen Zukunftsperspektiven solcher Partnerschaften. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Praxisbezug
School
Lehrerausbildung
Educational policy
Teacher education
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schulpädagogik
Academic sector
Education
Exemplary model
ddc:370
Partnerschaft
Kooperation
Universitätsschule
Pedagogy
London
Fallbeispiel
Sociology
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
University
Forschung
Bildungspolitik
Schule
Schulsystem
Research
Perspective (graphical)
Universität
Rechtsgrundlage
School system
Legal basis
Teacher training
Cooperation
England
Practice relevance
Subjects
Details
- Language :
- English
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Die deutsche Schule 111 (2019) 1, S. 22-34
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....e55bba4d99b3ba82388e2039b34c149f
- Full Text :
- https://doi.org/10.25656/01:19039