Prospectiva 2025 de la Carrera de Ingeniería Química en algunos Países pertenecientes a la Organización de Estados Americanos (OEA)

espanolEn el marco de la iniciativa Ingenieria para las Americas (EFTA, Engineering for the Americas), programa que establece las necesidades de mejoramiento y modernizacion de la ensenanza de la ingenieria en los paises miembros de la Organizacion de Estados Americanos (OEA), se llevo a cabo el estudio prospectivo de la Ingenieria Quimica al 2025. El estudio tiene como objetivo el identificar y priorizar nuevas tendencias, temas, tecnologias, criterios de calidad para la Ingenieria Quimica para el ano 2025. El estudio prospectivo fue realizado consultando a expertos nacionales e internacionales a traves de tres rondas Delphi, por medio de un documento digital enviado por correo electronico. El estudio se centro en el analisis de siete areas medulares de la ingenieria quimica: tecnologias, lineas de formacion, ingenieria de sistemas de procesos, fenomenos de transporte y operaciones unitarias, fisicoquimica y termodinamica, quimica e ingenieria de las reacciones y criterios de calidad para la educacion en ingenieria quimica. El estudio arrojo en total 85 temas prioritarios. EnglishIn the framework of the Engineering for the Americas program (EFTA), that establishes the need for the quality improvement and modernization of engineering education in member countries of the Organization of American States (OAS), a prospective study of chemical engineering by 2025 was performed. The objective of the study is identifying and prioritizing new tendencies, topics, technologies and quality criteria for the chemical engineering profession. The prospective study was done consulting national and international experts through three Delphi rounds by submitting a document via email. The study focused on analysing seven core areas of chemical engineering: technologies, formation lines, systems process engineering, transportation phenomena and unit operations, physical chemistry and thermodynamics, chemistry and reaction engineering, quality criteria for education in chemical engineering. The study covered 85 priority issues.