Identifikation und Befremdung

Zusammenfassung Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter mit einer eigenen Migrationsgeschichte sind vielfaltigen Erwartungen im Hinblick auf deren spezifische „interkulturelle“ Kompetenzen ausgesetzt. Die Ambivalenzen, die sich dadurch fur die Ausbildung einer professionellen Identitat ergeben, werden dabei jedoch kaum thematisiert. Entlang einer Einzelfallstudie wird dieser Frage in diesem Beitrag insbesondere mit Hinblick auf die Phase der Einsozialisation in eine professionelle Tatigkeit nachgegangen. Aus der Erzahlung einer angehenden Sozialarbeiterin uber ihre Erfahrungen in einem Studienpraktikum lasst sich erstens rekonstruieren, dass ihre Praxiserfahrung von Beginn an durchzogen ist von externen Zuschreibungen und Erwartungen im Hinblick auf ihre Migrationsgeschichte. Zweitens wird das Spannungsfeld deutlich, in das die Praktikantin eingespannt ist. Sie erlebt ihre Migrationsgeschichte einerseits als Kompetenzressource in konkreten Interaktionssituationen. Andererseits erfahrt sie Irritationen ihres professionellen Selbstbildes, die sich zuruckfuhren lassen auf Erwartungen und Zuschreibungen an ihre Rolle als „Migrantin“ einerseits, als „Professionelle“ andererseits. Schlagworter: Professionelle Identitat, Professionelle mit einer Migrationsgeschichte, Interkulturelle Soziale Arbeit, Erzahlanalyse, Narratives Interview ----- Identification and alienation. A case study of the professional socialization of a social work intern with a migration history Abstract Social workers with their own migration background often face multiple expectations with regard to their “cultural sensitivity” by policymakers, social service organizations and the general public. However, there is a dearth of research that explores how the meanings associated with migration experiences affect the development of a professional identity. The following case study, which employs the narrative of a social work student about her experiences during the field placement in school social work, addresses this topic with particular attention to the processes of professional socialization. It can be shown that the experience of the intern is marked by multiple external expectations and attributions with regard to her migration background. At the same time, it becomes evident that she struggles with specific tensions and conflicts. On the one hand, she feels a sense of competence in her interactions with students due to her own experiences with migration. On the other hand, she experiences irritations that are reinforced by contradictory expectations from her professional environment. Keywords: Professional identity, immigrant social worker, intercultural social work, narrative analysis, narrative interview ----- Bibliographie: Kloha, Johannes: Identifikation und Befremdung. Eine Fallstudie zur professionellen Sozialisation einer angehenden Sozialarbeiterin mit einer Migrationsgeschichte, ZQF – Zeitschrift fur Qualitative Forschung, 1-2/2018, S. 217-232. https://doi.org/10.3224/zqf.v19i1-2.14