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Feedbacks on MOOCS

Authors :
Alain Mille
Marco Picasso
Marc Buffat
Laboratoire de Mecanique des Fluides et d'Acoustique (LMFA)
École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Supporting Interaction and Learning by Experience (SILEX)
Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (LIRIS)
Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)
Université de Lyon-École Centrale de Lyon (ECL)
Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon)
Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)
Traces, Web, Education, Adaptation, Knowledge (TWEAK)
ESAIM
SI LIRIS, Équipe gestionnaire des publications
Source :
ESAIM: Proceedings and Surveys, Vol 50, Pp 66-80 (2015), CANUM, CANUM, Mar 2014, Carry le Rouet, France. pp.1-10
Publication Year :
2015
Publisher :
EDP Sciences, 2015.

Abstract

This article contains the three contributions of the mini-symposium about MOOCs (Massive Open Online Courses) organized by Violaine Louvet (Institut Camille Jordan, CNRS). The first contribution is from Alain Mille from LIRIS, about the main research questions on this new way of learning. The second one is from Marc Buffat, LMFA. He reviews some open source Web2.0 computational environments which are used in a new MOOC on scientific computing. Marco Picasso, EPFL, is the author of the last contribution where he discusses the development of a MOOC in Numerical Analysis, before the MOOC, the course during the MOOC and the results. Many thanks to the authors who give a very interesting overview of the subject.

Details

ISSN :
22673059
Volume :
50
Database :
OpenAIRE
Journal :
ESAIM: Proceedings and Surveys
Accession number :
edsair.doi.dedup.....f66ff5c9b91a9b2e367fc5817f9157c3
Full Text :
https://doi.org/10.1051/proc/201550004