Internet use: Social anxiety and maladaptive cognitions in adolescence and emerging adulthood

Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη της δυσλειτουργικής χρήσης του διαδικτύου σε συνάρτηση με το κοινωνικό άγχος, την ανάγκη του ανήκειν, τη συλλογική αυτοεκτίμηση και δημογραφικούς παράγοντες σε δείγμα 974 εφήβων και αναδυόμενων ενηλίκων, ηλικίας 12-19 ετών. Χορηγήθηκαν οι ακόλουθες κλίμακες: η Κλίμακα Γενικευμένης Παθολογικής Χρήσης του Διαδικτύου (Caplan, 2002), η Ελληνική Κλίμακα Παθολογικής Χρήσης του Διαδικτύου (Ρούσσος & Δεληζήση, 2011), το Ερωτηματολόγιο Κοινωνικού Άγχους για Εφήβους (La Greca & Lopez, 1998), η κλίμακα Ανάγκη του Ανήκειν (Leary et al., 2013), μια προσαρμοσμένη έκδοση της Κλίμακας Συλλογικής Αυτοεκτίμησης (Luhtanen & Crocken, 1992) και ένα δημογραφικό ερωτηματολόγιο που περιλάμβανε ποσοτικές και ποιοτικές διαστάσεις της χρήσης του διαδικτύου. Βρέθηκε ότι η δυσλειτουργική χρήση του διαδικτύου συνδέεται σημαντικά με το κοινωνικό άγχος. Οι δυσπροσαρμοστικές γνωσίες συσχετίστηκαν θετικά με την κοινωνική αποφυγή. Επίσης, στατιστικώς σημαντική συνάφεια μετρίου βαθμού καταγράφηκε ανάμεσα στην αλλαγή στη διάθεση και τον φόβο αρνητικής αξιολόγησης. Σύμφωνα με τα μοντέλα δομικών εξισώσεων SEM που ελέγχθηκαν, βασικές μεταβλητές πρόβλεψης της δυσλειτουργικής χρήσης του διαδικτύου ήταν ο φόβος για αρνητική αξιολόγηση και η κοινωνική αποφυγή. Η σχέση μεταξύ των δύο διαστάσεων κοινωνικού άγχους και των δυσπροσαρμοστικών γνωσιών διαμεσολαβήθηκε από την ανάγκη του ανήκειν των συμμετεχόντων. Επιπλέον, η σχέση μεταξύ των δύο διαστάσεων κοινωνικού άγχους και της αλλαγής στη διάθεση διαμεσολαβήθηκε από τη συλλογική αυτοεκτίμηση. Τα ευρήματα της έρευνας αναδεικνύουν την ανάγκη για περαιτέρω μελέτη της χρήσης του διαδικτύου με σχεσιακούς παράγοντες.
The aim of this study was to explore the associations of Internet dysfunctional use with social anxiety, the need to belong, collective self-esteem and demographic factors in a sample of 974 adolescents and emerging adults, aged 12-19 years. The following questionnaires were used: The Generalized Pathological Internet Use Scale (Caplan, 2002), the Greek Problematic Internet Use Scale (Roussos & Delizisi, 2011), the Social Anxiety Scale for Adolescents (La Greca & Lopez, 1998), the Need to Belong Scale (Leary et al., 2013), an adapted version of the Collective Self-Esteem Scale (Luhtanen & Crocken, 1992), and an additional set of demographic questions including quantitative and qualitative aspects of Internet use. Dysfunctional Internet use was found to correlate significantly with social anxiety. Maladaptive cognitions were associated with social avoidance. Also, mood alteration correlated with the fear of negative evaluation. The exploration of alternative structural equation models showed that the main predictors of dysfunctional Internet use were the fear of negative evaluation and social avoidance. The need to belong mediated the relationship between the two social anxiety dimensions and dysfunctional cognitions. Additionally, collective self-esteem mediated the relationship between the two social anxiety dimensions and mood alteration. The findings of the study highlight the need to further examine Internet use in relation to social psychological relational factors.