Community Development through Cooperation between Inhabitants and Graduate Students : A Report on Our Activities in Okinoshima Town, Shimane Prefecture

筆者らは、2019 年度から島根県隠岐郡隠岐の島町をフィールドにして、当該地域の社会課題解決に向けた活動を展開している。近年、隠岐の島町が抱える問題に人口減少があり、特に若者の流出が顕著である。そこから生じ得る様々な社会課題に対処するために、社会的ネットワークを資本と捉えるソーシャル・キャピタル論（Putnam 2000 ＝ 2006）やよそ者効果（敷田 2005、2009）、まちづくりラウンドテーブル（久 n.d.）の研究に加えて、現地でのフィールドワークや住民との対話から得られた情報を踏まえ、課題が持続的に解決されて新たなアイデアが次々に創出される理想状態へと向かうロードマップを作成した。まずは、第一段階である全体的な地域の活力の向上を目指して、住民と協働しながら、高校生から大学院生への質問会や、課題解決の場としてのワークショップ、高校と大学の合同研究発表会・座談会を開催した。また、継続的に実施するワークショップで出されたアイデアのうち、島内外のボランティアによる中学生対象の学習塾の開催を実現した。そして、これらの活動を通して、現地における大学院生としての筆者らの存在意義を再考するとともに、上述の諸理論へのフィードバック可能性を指摘した。
We have conducted several activities to tackle social problems in Okinoshima Town, Shimane Prefecture, Japan since 2019. This town has recently faced population decreasing, especially a great drain on young people. In order to attack problems caused by such a situation, the authors have gotten information from not only previous studies including Social Capital (Putnam, 2000=2006), which regards social network as capital, Outsider Effects (Shikida, 2005; 2009), and Machizukuri Round Table (Hisa, n.d.) but also our fieldwork and communication in the town. These investigations gave us a roadmap to an ideal situation where people continuously solve social problems and come up with a series of new ideas. As a first step, the inhabitants and authors decided to improve the whole vitality of the town. We have created opportunities for high-school students to ask graduate students, held workshops as a place to discuss the town’s problems, and had a study meeting and symposium jointly promoted by Oki High School and Osaka University. Furthermore, one of the ideas from the workshops, voluntary juku for junior-high-school students, has been realized. Lastly, we have evaluated our roles as graduate students in Okinoshima Town and pointed out some possibility of theoretical feedback from these activities.