自他との関わりの中で「分かる」「できる」を実感し、積極的に英語で表現しようとする生徒の育成～「CAN-DOリスト」を柱とした授業実践を通して～

Subjects

Subjects :

ETYP:教育実践
SSUB:英語
SGRD:中2
SGRD:中3
STYP:中学校

Details

Language :

Japanese

Volume :

8

Database :

OpenAIRE

Journal :

愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集

Accession number :

edsair.jairo.........d19a6dfe2ff0937033e4c76d9b560905