Les sciences sociales sont nécessaires et complémentaires des sciences naturelles pour la recherche sur les changements climatiques

Climatology, ecology, geology: natural sciences have demonstrated the origin and the existence of human-caused climate change. Yet, climate studies are not specific to the sole natural sciences. Geographers, sociologists, economists and other social scientists complement technical approaches of climate change with other means and methods to address environmental issues. This article outlines the added value of both natural and social sciences for understanding the mitigation of, and adaptation to climate change. It also describes an interdisciplinary method combining a role-playing game with ecological and climate models to foster decision-making, awareness-raising, and the dissemination of environmental knowledge. The articles is intended for readers coming either from natural sciences or social sciences, and is illustrated with concrete examples drawn from climatology articles, current research in social sciences, and the author’s research experience – especially with Foster Forest, a participatory simulation of forestry, geared toward social and economic adaptations to climate change.
Climatologie, écologie, géologie : les sciences naturelles ont démontré l’existence et l’origine anthropique du dérèglement climatique. Pour autant, ce champ d’étude n’est pas l’apanage des seules sciences naturelles. En plus d’étudier la diversité de nos liens au monde vivant, la géographie, la sociologie, l’économie et autres disciplines sœurs permettent d’explorer des pistes complémentaires aux seules approches techniques pour répondre aux enjeux environnementaux. L’article présente les apports des sciences naturelles et des sciences sociales dans la compréhension et le déploiement de solutions d’atténuation et d’adaptation aux changements climatiques. Il décrit aussi une approche interdisciplinaire qui allie un jeu de rôles et des modélisations écologiques et climatiques afin de faciliter la prise de décision, la sensibilisation, et la diffusion de connaissances environnementales. Accessible à un lectorat formé en sciences naturelles ou en sciences sociales, l’article est ponctué d’exemples concrets tirés d’études classiques de la climatologie, de recherches contemporaines en sciences sociales, mais aussi de l’expérience de l’auteur – en particulier à travers Foster Forest, un jeu sérieux sur l’adaptation socio-économique de la foresterie aux changements climatiques.