Online-rotation in paediatrics - digital live-interaction with children

The two-week block rotation in paediatrics (tenth semester) took place for 62 students purely as online teaching in the summer semester of 2020, at the time of the initial restrictions. As a teaching module, virtual patient presentations including debriefing took place as synchronous teaching. Patients and one parent were broadcast from the wards and outpatient clinics via video conference. Students were able to interact in small groups with 15-22 patients or their parents, respectively, via a doctor and both conduct the case history interview and brief the examination steps. Despite the limitation of not being able to perform the clinical examination themselves, participants rated the block rotation with good marks. They particularly appreciated the ability to interact with the children online as an indispensable compromise in times of suspended classroom teaching during the SARS-CoV-2 pandemic. Das zweiwöchige Blockpraktikum Pädiatrie (10. Semester) fand für 62 Studierende im Sommersemester 2020 zur Zeit der Ausgangsbeschränkung als reiner Online-Unterricht statt. Als ein Unterrichtsbaustein fanden virtuelle Patientenvorstellungen inkl. Nachbesprechung als synchrone Lehre statt. Patientinnen und Patienten sowie ein Elternteil wurden von den Stationen und Ambulanzen per Videokonferenz übertragen. Die Studierenden konnten in Kleingruppen über eine ärztliche Person mit jeweils 15-22 Patienten bzw. deren Eltern interagieren und sowohl das Anamnesegespräch führen, also auch Untersuchungsschritte instruieren. Die Teilnehmenden bewerteten das Blockpraktikum trotz der Limitierung, nicht selbst die klinische Untersuchung durchführen zu können, mit guten Noten und wertschätzten insbesondere die Möglichkeit zur Online-Interaktion mit den Kindern als unverzichtbaren Kompromiss in Zeiten der ausgesetzten Präsenzlehre während der SARS-CoV-2-Pandemie.