Measuring intercultural competence: development of a German short scale

Als Konsequenz der Globalisierung und Internationalisierung gewinnt interkulturelle Kompetenz im alltäglichen Leben zunehmend an Bedeutung (z.B. Thomas 2009). Mit dem Ziel, eine umfassende sowie zugleich kurze und zuverlässige Skala zur Messung interkultureller Kompetenz in deutscher Sprache zu entwickeln, wurden zwei Studien durchgeführt. In der ersten Studie mit 125 Teilnehmenden ergaben Faktorenanalysen eine Vier-Faktoren Struktur mit den Faktoren interkulturelles Wissen (kognitiv), interkulturelle Verhaltensflexibilität (verhaltensbezogen) sowie Respekt für kulturelle Unterschiede und interkulturelle Offenheit (affektiv/einstellungsbezogen). In der zweiten Studie mit 241 Teilnehmenden wurde kulturelle Selbstreflexion als zusätzlicher Aspekt von interkultureller Kompetenz miteinbezogen. Insgesamt bestätigten die Ergebnisse der zweiten Studie die Resultate der ersten Studie. Die hier vorgestellte kurze Skala zur Erfassung interkultureller Kompetenz kann einen ersten Schritt zu einem neuen und zeitsparenden Messinstrument in verschiedenen Bereichen darstellen. As a consequence of globalization and internationalization, intercultural competence is becoming increasingly important in many parts of everyday life (e.g., Thomas 2009). In order to provide a comprehensive but short and reliable scale measuring intercultural competences in German language, two studies were conducted. In the first study on 125 individuals, factor analyses resulted in a four-factor structure with intercultural knowledge (cognitive), intercultural behavioural flexibility (behavioural) as well as respect for cultural differences and intercultural openness (affective/attitudinal) as important dimensions. In the second study on 240 individuals, cultural self-reflexivity was included as an additional yet often neglected aspect of intercultural competence. Overall, results of the second study replicated the findings of the first study. Taken together, the short scale presented in these studies may be a first step towards a new time-saving instrument of measuring intercultural competence in different areas.