Entwicklungen aus Sicht von Lehramtsanwärter:innen der Primarstufe im Umgang mit belastenden Fällen in inklusiven Settings. Erste Ergebnisse aus dem Projekt POWER

MLA

Oetjen, Birte. Entwicklungen Aus Sicht von Lehramtsanwärter:Innen Der Primarstufe Im Umgang Mit Belastenden Fällen in Inklusiven Settings. Erste Ergebnisse Aus Dem Projekt POWER. Jan. 2022. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......1278..20abf5177f7e49e9fde36a9cd6340767&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Oetjen, B. (2022). Entwicklungen aus Sicht von Lehramtsanwärter:innen der Primarstufe im Umgang mit belastenden Fällen in inklusiven Settings. Erste Ergebnisse aus dem Projekt POWER.

Chicago

Oetjen, Birte. 2022. “Entwicklungen Aus Sicht von Lehramtsanwärter:Innen Der Primarstufe Im Umgang Mit Belastenden Fällen in Inklusiven Settings. Erste Ergebnisse Aus Dem Projekt POWER,” January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......1278..20abf5177f7e49e9fde36a9cd6340767&authtype=sso&custid=ns315887.