La guerre d’Algérie dans la Bande Dessinée. Application du sujet en cours de FLE

Ce mémoire cherche à représenter la grande quantité de possibilités que la bande dessinée sur la Guerre d’Algérie peut offrir à la classe de FLE. Ce genre littéraire est proposé à cause de l’association entre image et texte qui aide à la compréhension écrite en langue étrangère et suppose un moyen excellent pour contribuer à la promotion de la lecture aux élèves. C’est pourquoi l’enseignant de français devrait prendre en compte cette ressource didactique. De plus, la BD est une manière d’approcher les élèves à des documents authentiques, c’est-à-dire, de textes qui ne sont pas modifiés pour les apprenants de français. Finalement, l’objectif final est d’élaborer des séances applicables en cours de FLE qui englobent les cinq compétences langagières.
Este trabajo intenta mostrar la gran cantidad de posibilidades que el cómic sobre la Guerra de Argelia puede ofrecer en la clase de FLE. Se ha propuesto este género literario por la asociación entre imagen y texto, lo que ayuda a la comprensión escrita de la lengua extranjera y supone un medio excelente para fomentar la lectura de los alumnos. Por ello, el profesor de francés debería tener en cuenta este recurso didáctico. Además, el cómic es una manera de acercar a los alumnos a documentos reales, es decir, a textos que no están modificados para estudiantes de francés. Finalmente, el objetivo es la elaboración de sesiones aplicables en clase de FLE que engloban las cinco destrezas del lenguaje.
Departamento de Filología Francesa y Alemana
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas