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Convergencias y divergencias: hacia educaciones y desarrollos 'otros'
- Source :
- Colecciones Digitales Uniminuto, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Barriga, L., y Szulman, M. (2015). Nuevas derechas en América Latina, radiografía de una configuración política los casos de Argentina, Ecuador y Venezuela. Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires., Blaser, M. (2009). “Political ontology. Cultural studies without cultures?” Cultural Studies 23(5-6), 873-896., Borón, A. (2008). Promesas y desafíos: La izquierda latinoamericana a principios del siglo xxi. En D. Chaves, C. Rodríguez & P. Barrett (Eds.). La nueva izquierda en América Latina (pp. 311-334). Madrid: Ediciones Catarata., Carrasco, C. (Ed.). (2014). Con voz propia. La economía feminista como apuesta teórica y política. Madrid. La Oveja Roja., Chakrabarty, D. 2008. Al margen de Europa ¿Estamos ante el final del predominio cultural europeo? Barcelona: TusQuets Editores, Chaves, D., Rodríguez, C., y Barrett, P. (2008). ¿Utopía Revivida? Introducción al estudio de la nueva izquierda latinoamericana. Chaves, C. Rodríguez & P. Barrett (Eds.). La nueva izquierda en América Latina (pp. 31-78). Madrid: Ediciones Catarata., De la Cadena, M. (2010). “Indigenous Cosmopolitics in the Andes: Conceptual Reflections beyond ‘Politics’”. Cultural Anthropology 25(2): 334-370., Dhamoon RK. (2011). Considerations on Mainstreaming Intersectionality. Political Research Quarterly March 64, 230–243., Escobar, A. (1994). Desarrollo sostenible, realidad y mitos. Revista Esteros, 3-4, 16-21., Escobar, A. (2010). Territorios de diferencia. Lugar, movimiento, vida, redes. Popapán: Envión. Editores., Escobar, A. (2012). Cultura y diferencia: la ontología política del campo de Cultura y Desarrollo. Wale’keru: Revista de Investigación en Cultura y Desarrollo, 2. Recuperado de: http://edu-library.com/ es/walekeru, Espinosa, Y., et al. (2014). Apertura. En Espinosa, Y., et al, (Ed.). Tejiendo de otro modo: Eminismo, espitemologías y apuestas decoloniales en Abya Yala. Popayan. Universidad del Cauca., Falquet, J. (2011). Por las buenas o por las malas: Mujeres en la globalización. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Instituto Pensar, Universidad Javeriana., Fals-Borda, O., y Rahman Mohammad, A. (1991). Acción y conocimiento. Cómo romper el monopolio con investigación-acción participativa. Bogotá: Cinep., Fanon, Fanz. (1961). Los condenados de la tierra. México: Fondo de Cultura Económica, Ferguson, J. (2005). “Decomposing Modernity: History and Hierarchy after Developmen”. En Ania Loomba et al. (Eds.), Postcolonial Studies and Beyond. Durham: Duke University Press., Gibson-Graham, J.K. (2011). Una política poscapitalista. Bogotá: siglo del Hombre Editores. Instituto Pensar. Pontificia Universidad Javeriana, Grossberg, L. (2010). “In Search of Modernities”. En Cultural Studies in the Future Tense (pp. 259-294). Durham: Duke University Press., Gudynas, E. (2010). La ecología política del progresismo sudamericano: los límites del progreso y la renovación verde de la izquierda. Barcelona, España: Sin Permiso, 8, 147-167., Gudynas, E. (2012). Debates sobre el desarrollo y sus alternativas en América Latina: Una breve guía heterodoxa. En M. Lang & D. Mokrani. Más allá del desarrollo (pp. 21-54). Quito, Ecuador y Ciudad de México: Ediciones Abya Yala., Hall, S. ([2000] 2010). «La cuestión multicultural». En Stuart Hall, Pensamiento sin garantías: trayectorias y problemáticas en estudios culturales (pp. 257-286). Bogotá-Lima-Quito: Envión Editores-IEP-Instituto Pensar-Universidad Andina Simón Bolívar., Hinkelammert, F., y Mora, H. (2005). Hacia una economía para la vida. DEI. San José de Costa rica: Departamento Ecuménico de investigaciones, Lander, E. (2011). El Estado en los actuales procesos de cambio en América Latina: Proyectos complementarios/divergentes en sociedades heterogéneas. En: M. Lang & D. Mokrani. Más allá del desarrollo (pp. 121-144). Ecuador y Ciudad de México: Ediciones Abya Yala., Lang, M. (2011). Crisis civilizatoria y desafíos para las izquierdas [Prólogo]. En M. Lang & D. Mokrani. Más allá del desarrollo (pp. 7-20). Ecuador y Ciudad de México: Ediciones Abya Yala., Restrepo, E. (2011). Modernidad y diferencia. Tabula Rasa, 14, 125-154., Restrepo, E. (2017). Imaginar el fin del desarrollo sin las garantías de radicales otredades. En T. Gutiérrez & A. Neira (Eds.). Convergencias y divergencias: Hacia educaciones y desarrollos otros. Bogotá: uniminuto., Solano, R. (2011). Educación para el Desarrollo: una mirada desde el sur por la construcción de una educación para el cambio. Revista Ánfora, 30. Manizales: Universidad Autónoma de Manizales., Torres, A. (2011). La educación popular. Trayectoria y actualidad. Bogotá. El Búho., Trouillot, M. R. (2002). “The Otherwise Modern. Caribbean Lessons from the Savage Slot”. En Bruce Knauft (Ed.), Critically Modern: Alternatives, Alterities, Anthropologies. (pp. 220-237). Indiana University Press., Quijano, A. (2007). Colonialidad del poder y clasificación social. En Castro-Gómez, S., y Grosfoguel, R. (Eds.), El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá. Siglo del Hombre, Universidad Central, IESCO, Pontificia Universidad Javeriana, Instituto Pensar., Svampa, M. (2008). La disputa por el desarrollo: territorio, movimientos de carácter socio-ambiental y discursos dominantes. En M. Svampa. Cambio de época. Movimientos Sociales y poder político. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, CLACSO., Svampa, M. (2008). Cambio de época. Movimientos Sociales y poder político. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, CLACSO.
- Publication Year :
- 2017
- Publisher :
- Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017.
-
Abstract
- Este libro posibilita diálogos en torno a las educaciones y desarrollos "otros", es decir, reconoce las divergencias de pensamiento y construye, por medio de convergencias, debates que contribuyen a las críticas sobre el desarrollo y que suman a las diversas formas de disidencia, las cuales, se vienen gestando en contra de la embestida, las cuales, se vienen gestando en contra de la embestida del extractivismo capitalista actual. También nos pone en el lugar de enunciación de una perspectiva latinoamericana de la educación, para develar un posicionamiento que intenta socavar la naturalización de modos de vida orientados por la acumulación del capital y la reproducción de privilegios sociales. Todo ello, con el fin de resaltar la urgencia de la consolidación de inusitados imaginarios teóricos y políticos que habiliten otras éticas y modos de existencia.
- Subjects :
- Educación
Crítica
Capitalismo
Pedagogía
Educadores
Metodología en pedagogía
Subjects
Details
- Language :
- Spanish; Castilian
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Colecciones Digitales Uniminuto, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Barriga, L., y Szulman, M. (2015). Nuevas derechas en América Latina, radiografía de una configuración política los casos de Argentina, Ecuador y Venezuela. Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires., Blaser, M. (2009). “Political ontology. Cultural studies without cultures?” Cultural Studies 23(5-6), 873-896., Borón, A. (2008). Promesas y desafíos: La izquierda latinoamericana a principios del siglo xxi. En D. Chaves, C. Rodríguez & P. Barrett (Eds.). La nueva izquierda en América Latina (pp. 311-334). Madrid: Ediciones Catarata., Carrasco, C. (Ed.). (2014). Con voz propia. La economía feminista como apuesta teórica y política. Madrid. La Oveja Roja., Chakrabarty, D. 2008. Al margen de Europa ¿Estamos ante el final del predominio cultural europeo? Barcelona: TusQuets Editores, Chaves, D., Rodríguez, C., y Barrett, P. (2008). ¿Utopía Revivida? Introducción al estudio de la nueva izquierda latinoamericana. Chaves, C. Rodríguez & P. Barrett (Eds.). La nueva izquierda en América Latina (pp. 31-78). Madrid: Ediciones Catarata., De la Cadena, M. (2010). “Indigenous Cosmopolitics in the Andes: Conceptual Reflections beyond ‘Politics’”. Cultural Anthropology 25(2): 334-370., Dhamoon RK. (2011). Considerations on Mainstreaming Intersectionality. Political Research Quarterly March 64, 230–243., Escobar, A. (1994). Desarrollo sostenible, realidad y mitos. Revista Esteros, 3-4, 16-21., Escobar, A. (2010). Territorios de diferencia. Lugar, movimiento, vida, redes. Popapán: Envión. Editores., Escobar, A. (2012). Cultura y diferencia: la ontología política del campo de Cultura y Desarrollo. Wale’keru: Revista de Investigación en Cultura y Desarrollo, 2. Recuperado de: http://edu-library.com/ es/walekeru, Espinosa, Y., et al. (2014). Apertura. En Espinosa, Y., et al, (Ed.). Tejiendo de otro modo: Eminismo, espitemologías y apuestas decoloniales en Abya Yala. Popayan. Universidad del Cauca., Falquet, J. (2011). Por las buenas o por las malas: Mujeres en la globalización. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Instituto Pensar, Universidad Javeriana., Fals-Borda, O., y Rahman Mohammad, A. (1991). Acción y conocimiento. Cómo romper el monopolio con investigación-acción participativa. Bogotá: Cinep., Fanon, Fanz. (1961). Los condenados de la tierra. México: Fondo de Cultura Económica, Ferguson, J. (2005). “Decomposing Modernity: History and Hierarchy after Developmen”. En Ania Loomba et al. (Eds.), Postcolonial Studies and Beyond. Durham: Duke University Press., Gibson-Graham, J.K. (2011). Una política poscapitalista. Bogotá: siglo del Hombre Editores. Instituto Pensar. Pontificia Universidad Javeriana, Grossberg, L. (2010). “In Search of Modernities”. En Cultural Studies in the Future Tense (pp. 259-294). Durham: Duke University Press., Gudynas, E. (2010). La ecología política del progresismo sudamericano: los límites del progreso y la renovación verde de la izquierda. Barcelona, España: Sin Permiso, 8, 147-167., Gudynas, E. (2012). Debates sobre el desarrollo y sus alternativas en América Latina: Una breve guía heterodoxa. En M. Lang & D. Mokrani. Más allá del desarrollo (pp. 21-54). Quito, Ecuador y Ciudad de México: Ediciones Abya Yala., Hall, S. ([2000] 2010). «La cuestión multicultural». En Stuart Hall, Pensamiento sin garantías: trayectorias y problemáticas en estudios culturales (pp. 257-286). Bogotá-Lima-Quito: Envión Editores-IEP-Instituto Pensar-Universidad Andina Simón Bolívar., Hinkelammert, F., y Mora, H. (2005). Hacia una economía para la vida. DEI. San José de Costa rica: Departamento Ecuménico de investigaciones, Lander, E. (2011). El Estado en los actuales procesos de cambio en América Latina: Proyectos complementarios/divergentes en sociedades heterogéneas. En: M. Lang & D. Mokrani. Más allá del desarrollo (pp. 121-144). Ecuador y Ciudad de México: Ediciones Abya Yala., Lang, M. (2011). Crisis civilizatoria y desafíos para las izquierdas [Prólogo]. En M. Lang & D. Mokrani. Más allá del desarrollo (pp. 7-20). Ecuador y Ciudad de México: Ediciones Abya Yala., Restrepo, E. (2011). Modernidad y diferencia. Tabula Rasa, 14, 125-154., Restrepo, E. (2017). Imaginar el fin del desarrollo sin las garantías de radicales otredades. En T. Gutiérrez & A. Neira (Eds.). Convergencias y divergencias: Hacia educaciones y desarrollos otros. Bogotá: uniminuto., Solano, R. (2011). Educación para el Desarrollo: una mirada desde el sur por la construcción de una educación para el cambio. Revista Ánfora, 30. Manizales: Universidad Autónoma de Manizales., Torres, A. (2011). La educación popular. Trayectoria y actualidad. Bogotá. El Búho., Trouillot, M. R. (2002). “The Otherwise Modern. Caribbean Lessons from the Savage Slot”. 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- Accession number :
- edsair.od......1528..0fddb1c7c54f8c7e3f5897c32482ddcf