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Programa radial dibujando sueños para Radio Mensaje a través de Radio Fonola

Authors :
Cadena Loor, Miriam Alejandra
Guerra Terán, Nelly Andrea
Soto Sandoval, Miguel Ángel
Publication Year :
2014

Abstract

The thesis is a communicational result which it intends to contribute the best way presenting the childhood on media. Therefore, it provides appropriate tools to increase their role in different spaces. Furthermore, the thesis realizes a call to children with the aim that they are able to search and find their participation in different communication channels. In the same way, the thesis makes an analysis and it takes a sample at a school from Quito´s city in order to quantify the number of children who wish participate on media, their interest and their knowledge by the radio. In conclusion, the main influence to children by media is the participation and the role in the society, it increases their interesting in this area in order to improve their motivation and it generates the communicational spaces in the field of society La presente tesis es un producto comunicacional que pretende aportar en el buen uso de la imagen del niño a través de los medios de comunicación. Que en los mismos se les de las herramientas adecuadas para que surja protagonismo infantil en distintos espacios. Además, se realiza una convocatoria a la niñez para que intervengan en medios de comunicación y busquen generar espacios de participación infantil. De igual forma, se hace un análisis y muestreo en una escuela de la ciudad de Quito, para conocer la cantidad de niños que desean participar en un producto comunicacional y su interés y conocimiento por la radio. Con este trabajo de tesis, se concluye la influencia de los medios de comunicación en la imagen del niño a través de los mismos, el interés de la niñez por espacios de participación y se aporta en la motivación para que este sector de la sociedad sea parte de espacios comunicacionales.

Details

Language :
Spanish; Castilian
Database :
OpenAIRE
Accession number :
edsair.od......1737..a32ac697361910ff91df1516f6ae533a