Национальная самоидентификация и образ Родины в контексте современных образовательных практик

Концептуальное содержание исторического образования, и школьного, и вузовского, является как основным показателем уровня и направленности развития процессов национальной самоидентификации, так и репрезентацией геополитических установок того или иного государства и даже психологических стереотипов восприятия.