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Conflitos e temores das mães de adolescentes egressos de medida socioeducativa de internação em Goiânia
- Source :
- Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG, Universidade Estadual de Goiás (UEG), instacron:UEG
- Publication Year :
- 2014
- Publisher :
- Universidade Estadual de Goiás, 2014.
-
Abstract
- A presente dissertação analisa casos de mães cujos filhos estiveram sob medida socioeducativa de internação em Goiânia, objetivando compreender como essas mães expressam temores, conflitos e visões sobre seus filhos, sobre a criação que deram a eles e sobre a medida de internação a partir das categorias família/infância/maternidade/adolescência e violência. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 6 mães, analisadas sob o enfoque histórico e social. Percebeu-se que as mães pesquisadas se inserem em famílias de classes populares, que seus lares, em sua maioria, são chefiados por elas. Antes da internação dos filhos, as mães se apresentavam ausentes e delegavam o papel de cuidadora a terceiros, pois tinham que trabalhar para suprir necessidades financeiras da família. Durante a internação, no entanto, essas mães fazem-se presentes e relatam sentimentos de culpa, de sofrimento, de sensação de injustiça e também de tentativa de proteção, mas não são inseridas no processo de ressocialização do filho a não ser nos dias de visitas. Trazem consigo tanto a concepção de que a medida socieducativa de internação foi injusta quanto protetiva. O trabalho conclui que os temores e as visões das mães dos adolescentes expressam contradições presentes nas políticas públicas sociais e que são próprias da sociedade capitalista que prega valores inversos e contraditórios. This dissertation examines mothers‘ cases whose sons were under a social educational measure of detention in Goiania, aiming to understand how these mothers express fears, conflicts and visions about their children, about their breeding and about this kind of social educational measure. For that we choose to study this context using categories of family / childhood / maternity / adolescence and violence. To this end, semi-structured interviews with six mothers had been made, analyzed from the historical and social approach. It was noticed that mothers surveyed are embedded in popular class families, and they headed their homes. Before admission of their sons, the mothers are absent and had delegated the role of care to others, because they had to work to meet the financial needs of the family. During this social educational measure, however, these mothers are always present and report feelings of guilt, suffering, sense of injustice and also trying to protect but their involvement on this process is restricted to their visit to the sons. They bring both the conception that this social educational measure of detention was unfair as protective. The paper concludes that the fears and visions of adolescents‘ mothers express contradictions present in public and social policies that are peculiar to capitalist society that preaches inverse and conflicting values.
Details
- Language :
- Portuguese
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG, Universidade Estadual de Goiás (UEG), instacron:UEG
- Accession number :
- edsair.od......3056..6c529e96ca4a1c832f38723a22c8f57d