Considération des difficultés des personnes présentant une dyslexie : un enjeu sociétal

Authors :: Mazur, Audrey
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR)
École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Université de Genève
Les auteur.e.s remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme 'Investissements d'Avenir' (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010)
Source :: Les troubles d’apprentissage du langage écrit chez les jeunes adultes en formation : diagnostic et aménagements, Les troubles d’apprentissage du langage écrit chez les jeunes adultes en formation : diagnostic et aménagements, Université de Genève, Jun 2022, Genève, Suisse
Publication Year :: 2022
Publisher :: HAL CCSD, 2022.
Abstract: International audience

Language :: French
Database :: OpenAIRE
Journal :: Les troubles d’apprentissage du langage écrit chez les jeunes adultes en formation : diagnostic et aménagements, Les troubles d’apprentissage du langage écrit chez les jeunes adultes en formation : diagnostic et aménagements, Université de Genève, Jun 2022, Genève, Suisse
Accession number :: edsair.od......3393..2633933c54424ae3a6eadd6a09ff9aec

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