La comunicazione precoce madre-bambino: un confronto fra diadi con bambino nato a termine e bambino nato pretermine

Il presente lavoro si pone l’obiettivo di osservare il coinvolgimento emotivo affettivo nelle interazioni diadiche madre-bambini. La ricerca è incentrata sull’influenza che la variabile nascita pretermine ha sullo sviluppo della relazione fra madre e bambino. A tale scopo si mettono a confronto diadi con bambini nati pretermine e diadi con bambini nati a termine, attraverso una ricerca osservativa longitudinale. Il campione dei bambini nati pretermine manifesta il culmine delle abilità sociali con un ritardo medio di 1-2 mesi rispetto ai bambini a termine. Anche le madri sembrano essere influenzate da tale andamento e manifestano, nel caso dei bambini pretermine, un maggior numero di comportamenti di interazione positivi ad un livello di età successivo rispetto alle madri dei nati a termine. The aim of this work is to observe the emotional involvement which characterizes the dyadic mother-infant interaction. The focus of the research is to assess the influence that the preterm birth variable has on the development of the mother-infant relationship. To this purpose dyads with preterm children and dyads with full-term children are compared through longitudinal observation. The preterm children reach the climax of their social competences with one/ two-month delay if compared with full term children. The mothers also seem to be influenced by this trend and a more positive range of maternal behaviours appear sensibly later than in the case of preterm infants.