En quoi la perspective d'une mise en récit et sa réalisation peuvent favoriser les apprentissages scientifiques ?

Authors :: Courdent, Albine
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL)
Université de Lille
Théodile-CIREL
Université de Lille-Université de Lille
Source :: Telling Science-Drawing Science : Sciences en récit, Sciences en images., Telling Science-Drawing Science : Sciences en récit, Sciences en images., Jun 2022, Angoulême, France
Publication Year :: 2022
Publisher :: HAL CCSD, 2022.
Abstract: International audience

Language :: French
Database :: OpenAIRE
Journal :: Telling Science-Drawing Science : Sciences en récit, Sciences en images., Telling Science-Drawing Science : Sciences en récit, Sciences en images., Jun 2022, Angoulême, France
Accession number :: edsair.od......4254..2180f44ed163fe265827ecc18ae0e3d8

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