Van financiële sturing naar strategische management in het onderwijs

Al sinds eind vorige eeuw ligt de vraag op tafel of onderwijsinstellingen voldoende financiële middelen hebben voor het uitvoeren van hun activiteiten. Met grote regelmaat krijgen deze instellingen aan het einde van jaar extra bedragen uitgekeerd. Aan de andere kant is er een steeds terugkerende roep vanuit de instellingen om meer geld. Tijdens een ronde tafel gesprek zijn de oorzaken en gevolgen van dit fenomeen uitgewisseld. Geconstateerd wordt dat deze situatie onwenselijk is en dat het onderwijs gebaat is met de ruimte om eigen keuzes te maken en ze niet te verrassen met incidentele extra middelen of met direct ingrijpen op basis van publicaties in welke vorm dan ook.