Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İleSunulan Kavram Öğretiminin Etkisi

MLA

Çelik, Ayşenur, et al. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İleSunulan Kavram Öğretiminin Etkisi. Jan. 2019. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od.....10046..cb36efd0fe1fa0795301a592cd892021&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Çelik, A., Yılmaz, B., Aykut, Ç., Altun Könez, N., & Apaydın, G. (2019). Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İleSunulan Kavram Öğretiminin Etkisi.

Chicago

Çelik, Ayşenur, Betül Yılmaz, Çığıl Aykut, Nilüfer Altun Könez, and Gamze Apaydın. 2019. “Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İleSunulan Kavram Öğretiminin Etkisi,” January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od.....10046..cb36efd0fe1fa0795301a592cd892021&authtype=sso&custid=ns315887.