Education for Citizenship and Diversity in Irish Contexts

L’ouvrage collectif dirigé par Gerry Jeffers et Una O’Connor sort un peu des sentiers battus strictement « universitaires », dans la mesure où il fait ressortir les liens entre théorie et pratique éducative, nombre de ses contributeurs étant directement engagés dans les initiatives pédagogiques qu’ils décrivent. Cette publication a vu le jour grâce au soutien de la Standing Conference on Teacher Education, North and South (SCoTENS), une plateforme d’organisations qui regroupe la plupart des c...