Reprendre des études à l’université, une expérience « marginale » de formation professionnelle continue ?

Ce chapitre prolonge d’autres publications portant sur la formation continue à l’université. Avec lui, il s’agit de quitter le strict point de vue des politiques publiques et de l’institution universitaire, au profit d’un regard croisé et en appui d’une sociologie des expériences individuelles de la reprise d’études à l’université. En quoi les normes véhiculées par les politiques publiques ayant trait à l’enseignement supérieur et à la formation continue structurent les expériences individuel...