7. Cas et pragmatisme

La méthode des cas peut être considérée comme l’emblème de l’Université Harvard. D’abord considérée, en 1860, comme un outil pédagogique d’apprentissage des procès (cases), la méthode est étendue dans les années 1920, sous l’influence du pragmatisme, au département de gestion. Dans les années 1950, le cas devient un support essentiel de l’enseignement du management, ce qui contribue à en déformer le propos. Dans les années 2000, avec la révolution de la micro-informatique, et l’entrée dans un...