Особливості сенсу життя та особистісного потенціалу підлітків, позбавлених батьківського піклування

У дослідженні було вивчено особливості уявлень про сенс життя, сту-пінь розвитку та сформованості якісних складових особистісного потен-ціалу у підлітків, позбавлених батьківського піклування. Встановлено,що для даної категорії дітей притаманний більш низький рівень розвиткусмислової сфери та окремих складових особистісного потенціалу (життєс-тійкість й самоефективність), на відмінну від дітей з повних сімей. Со-ціальне середовище, в якому знаходяться старшокласники з інтернату,негативно впливає на вірне розуміння ними сенсу життя і не сприяє роз-криттю моральної сили, яка є основою подолання життєвих труднощів іреалізації особистісного потенціалу.