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De alfa a omega: Estimación de la confiabilidad ordinal. Una guía práctica

Authors :
Nicolás Vizioli
Alejandro Pagano
Source :
Revista Costarricense de Psicología, Vol 41, Iss 2, Pp 119-136 (2022)
Publication Year :
2022
Publisher :
Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica, 2022.

Abstract

La presente investigación realiza un recorrido por el concepto de confiabilidad como una de las propiedades psicométricas fundamentales en la Teoría Clásica de los Test. Se desarrolla el concepto y cuáles son sus diferentes aplicaciones prácticas para indagar el grado de confiabilidad de un instru-mento de medición. Se centra el estudio en el cálculo de la consistencia interna a partir del alfa y el omega como los coeficientes más utilizados y la importancia de calcularlos mediante la utilización de matrices de correlaciones policoricas (MCP). Como objetivo principal se presenta una guía en español para el cálculo de coeficientes ordinales de confiabilidad al utilizar el programa R/RStudio. Se brinda un ejemplo a nivel empírico que da cuenta la relevancia de calcular este tipo de coeficientes para el cálculo de la confiabilidad de un instrumento. Al emplear una muestra de 266 adultos entre 18 y 63 años (M = 31.91, DE = 11.50), se administró la versión adaptada a argentina del Inventario de Ansiedad de Beck y el Cuestionario de Regulación Emocional. De esta manera, se exponen coefi-cientes para estimar la confiabilidad de los instrumentos que dan cuenta de sus ventajas y desventa-jas, al realizar el cálculo mediante MCP, matriz de correlaciones de Pearson y matriz de covarianzas de Pearson. A partir de los resultados, se evidencia que el cálculo mediante MCP proporcionó grados de confiabilidades mayores respecto al cálculo mediante las otras dos matrices. Se espera que el pre-sente documento sea de importancia para investigadores no familiarizados con R.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
02571439 and 16592913
Volume :
41
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Costarricense de Psicología
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.013ec735b6f4e59a8cf5417461470fa
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.22544/rcps.v41i02.02