Back to Search
Start Over
Creencias de profesores y alumnos sobre la importancia de la Historia de las Ciencias para la enseñanza/aprendizaje de las ciencias
- Source :
- Revista Iberoamericana de Educación, Vol 38, Iss 4, Pp 1-5 (2006)
- Publication Year :
- 2006
- Publisher :
- Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2006.
-
Abstract
- Este trabajo persigue recoger criterios de alumnos y profesores sobre la importancia de los contenidos históricos en el aprendizaje de las ciencias, y cotejar tales creencias asentados en el enfoque histórico cultural y en la perspectiva Ciencia-Tecnología-Sociedad.
- Subjects :
- historia de la ciencia
CTS
conocimiento científico
Education (General)
L7-991
Subjects
Details
- Language :
- Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 10226508 and 16815653
- Volume :
- 38
- Issue :
- 4
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista Iberoamericana de Educación
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.01658315a3144295855a6a4f8e803ebf
- Document Type :
- article