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Pilares y líneas de acción para los sistemas de salud integrados y centrados en las personas y las comunidades

Authors :
Galileo Pérez-Hernández
Nieves Ehrenberg
Ingrid Gómez-Duarte
Osvaldo Artaza
Dionne Cruz
Christine Leyns
Julieta López-Vázquez
Gastón Perman
Víctor Ríos
William Robles
Karol Rojas-Araya
Rocío Sáenz-Madrigal
Luis Solís-Calvo
Source :
Revista Panamericana de Salud Pública, Vol 46, Iss 48, Pp 1-7 (2022)
Publication Year :
2022
Publisher :
Pan American Health Organization, 2022.

Abstract

Se presenta el posicionamiento del grupo de trabajo latinoamericano de la Fundación Internacional para los Cuidados Integrados (1) (IFIC, por su sigla en inglés). Este reúne a diversos actores y organizaciones de América Latina, con el objeto de apoyar acciones que faciliten la transformación de los sistemas de salud en la Región hacia sistemas integrados y centrados en las personas, no como individuos aislados, sino como sujetos de derecho, en los contextos sociales y ambientales complejos donde viven y se vinculan. El grupo de trabajo plantea nueve pilares de la atención integrada para ser utilizados como marco conceptual en la elaboración de políticas y de cambios en las prácticas: 1) visión y valores compartidos, 2) salud de las poblaciones, 3) las personas y las comunidades como socias, 4) comunidades resilientes, 5) capacidades del talento humano en salud, 6) gobernanza y liderazgo, 7) soluciones digitales, 8) sistemas de pago alineados, y 9) transparencia ante la ciudadanía. Desde estos pilares se proponen líneas de trabajo en los ámbitos del fortalecimiento de alianzas y redes, la abogacía, la investigación y generación de capacidades, que contribuyan a materializar sistemas de salud y sociales efectivamente integrados y centrados no solo en las personas, sino también en las comunidades en América Latina.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
10204989 and 16805348
Volume :
46
Issue :
48
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Panamericana de Salud Pública
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.054f7330fc3491ca4946ed84371e943
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.26633/RPSP.2022.48