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Personal value orientations as mediated predictors of mental health: A three-culture study of Chinese, Russian, and German university students

Authors :
Andreas Maercker
Xiao Chi Zhang
Zhihua Gao
Yakov Kochetkov
Shan Lu
Zhiqin Sang
Shaoqing Yang
Silvia Schneider
Jürgen Margraf
Source :
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 15, Iss 1, Pp 8-17 (2015)
Publication Year :
2015
Publisher :
Elsevier, 2015.

Abstract

Estudios previos sobre orientaciones de valores tradicionales y modernos encontraron relaciones predictivas mediadas con trastornos mentales particulares. El objetivo de este estudio con muestras procedentes de tres países (Alemania, Rusia y China) es ampliar los resultados indicadores más amplios de salud mental (SM) y dos tipos de mediadores (apoyo social y resiliencia), de acuerdo a la teoría de los valores y la modernización/postmodernización. Se probó en los tres países un path-model con valores tradicionales prediciendo la SM mediada por el apoyo social y valores modernos prediciendo la SM mediada por la resiliencia. Como era de esperar, las orientaciones de valores eran en su mayor parte más fuertes en China, seguido por Rusia y Alemania. Modelos de ecuaciones estructurales apoyaron la hipótesis de la predicción de la SM mediada por las orientaciones de valores en general. La benevolencia de valores tradicionales predice el apoyo social, mientras que el valor autodirección moderna predice la resiliencia. Las orientaciones de valores constituyen una herramienta sensible para describir empíricamente las diferencias interculturales. Los resultados indican que las orientaciones de valores personales son predictores significativos de la SM. El análisis de los valores personales se muestra prometedor en la salud pública transcultural y cuestiones de modernización.

Subjects

Subjects :
Psychology
BF1-990

Details

Language :
English
ISSN :
16972600
Volume :
15
Issue :
1
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
International Journal of Clinical and Health Psychology
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.077160910066445fa3e5789db480243c
Document Type :
article