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Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas
- Source :
- Revista Brasileira de História, Vol 30, Iss 60, Pp 13-33 (2010)
- Publication Year :
- 2010
- Publisher :
- Associação Nacional de História (ANPUH), 2010.
-
Abstract
- Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de História no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na história da disciplina. Destaca a importância da cultura escolar, a necessária continuidade da escola como instituição e o diálogo com formas não escolares de ensino.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 18069347 and 01020188
- Volume :
- 30
- Issue :
- 60
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista Brasileira de História
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.0fffcfca70e543f98b3db23ec3c578c0
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.1590/S0102-01882010000200002