O pet na escola

Este artigo apresenta o desenvolvimento e aplicação de um roteiro de educação patrimonial numa escola da rede pública de São Raimundo Nonato-PI. As atividades tiveram um cunho interventivo, utilizando-se de ferramentas pedagógicas com as quais foram apresentadas temáticas pertinentes ao patrimônio arqueológico e cultural da região. Questionários consultivos avaliaram o processo e quais ferramentas foram mais eficazes. Observou-se um maior interesse pelas atividades lúdicas, porém, para alcançar o aprofundamento esperado, avaliou-se que as demais, com caráter explicativo, também tiveram um papel relevante. De modo geral, buscou-se construir um projeto socialmente responsável, que promovesse a sensibilização do público abarcado para com o patrimônio arqueológico regional.