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El libro cartonero: inclusión y acceso a la información desde el trabajo colaborativo
- Source :
- Ensayos Pedagógicos, Vol 17, Iss 1, Pp 121-130 (2022)
- Publication Year :
- 2022
- Publisher :
- Universidad Nacional, Costa Rica, 2022.
-
Abstract
- Este ensayo pretende analizar las posibilidades de un proceso de inclusión social a partir de vincular el modo de trabajo de una editorial cartonera y su fuerza como movimiento social, con el objetivo de reflexionar sobre las oportunidades de generar acciones inclusivas para democratizar el acceso a la información. Esta editorial encuentra el ancla en el binomio editorial-sociedad, y en el conocimiento que se pone en juego como capital para satisfacer las necesidades de los vínculos que se generan. Se indagará cómo sus políticas visibilizan la problemática de la exclusión social y la marginalización de los sectores vulnerables. El foco estará puesto, entonces, en la actividad de la editorial cartonera con respecto a la forma de trabajo cooperativo y colaborativo y a sus posibilidades como forma de inclusión social.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian
- ISSN :
- 16590104 and 22153330
- Volume :
- 17
- Issue :
- 1
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Ensayos Pedagógicos
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.25bde3cf2b0f4df19477e9e40755bffa
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.15359/rep.17-1.5