Back to Search
Start Over
ТОМСКАЯ НАУЧНАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА: ПЕРИОД ФОРМИРОВАНИЯ
- Source :
- Теория и практика археологических исследований, Vol 32, Iss 4, Pp 7-19 (2020)
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- Altai State University, 2020.
-
Abstract
- В статье анализируется период формирования томской научной школы археологов. Указывается, что Томский университет с самого начала своего существования имел организационную основу для археологических исследований – это музей археологии и этнографии. В начале 1940-х гг. появились первые предпосылки для формирования археологической школы: восстановление исторического факультета в ТГУ, деятельность К.Э. Гриневича и А.П. Дульзона, организация студенческого археологического кружка, басандайские (1944–1946 гг.) и чулымские (1946–1951 гг.) экспедиции. Томская научная школа археологов будет создана В.И. Матющенко к середине 1970-х гг. Он был одним из первых сибирских ученых, защитивших кандидатскую диссертацию по археологии (1960). Под его руководством археологи ТГУ осуществляли единый план исследования памятников древности и Средневековья Среднего Приобья и сопредельных районов, была создана ПНИЛИАЭС, и начали функционировать регулярные Западносибирские археологические, а затем археолого-этнографические совещания. Сосредоточение в рамках ПНИЛИАЭС ТГУ археологов, этнографов и антропологов позволило вывести на новый уровень междисциплинарные исследования, привело к созданию и разработке единой программы изучения культур и народов Среднего Приобья от древних эпох до современного периода, что в целом до сих пор определяет специфику томской научной археологической школы. Идеи, выдвинутые археологами ТГУ, получили признание коллег: в 1-й половине 1970-х гг.
- Subjects :
- томск
научная школа археологов
в.и. матющенко
Archaeology
CC1-960
Subjects
Details
- Language :
- English, Russian
- ISSN :
- 23072539 and 27128202
- Volume :
- 32
- Issue :
- 4
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Теория и практика археологических исследований
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.3245179896a049068f0ac6c9948ca09d
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.14258/tpai(2020)4(32).-01