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I social media nell'educazione formale ed informale tra potenzialità e realtà

Authors :
Neil Selwyn
Source :
Italian Journal of Educational Technology, Vol 20, Iss 1 (2012)
Publication Year :
2012
Publisher :
Firenze University Press, 2012.

Abstract

Negli ultimi dieci anni lo sviluppo dei social media ha trasformato i modi in cui la maggior parte delle persone usa Internet. Di conseguenza molte istituzioni educative (ed educatori) si ritrovano a doversi mettere al passo con questo mondo e con i suoi utenti. Dato il pressante ed esagerato interesse che circonda quest’area della tecnologia, è importante che gli educatori siano in grado di avvicinarsi ai social media in modo consapevole e competente. Le domande che questo articolo di apertura solleva sono necessariamente dirette: quali sono le caratteristiche chiave dei social media e che importanza questi rivestono oggi per l’educazione e l’apprendimento? Quali limiti impongono e quali opportunità offrono? Quali cambiamenti devono subire i processi educativi per mantenere la propria rilevanza in un’era digitale in apparente rapida evoluzione?

Details

Language :
English
ISSN :
24994324, 25324632, and 25327720
Volume :
20
Issue :
1
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Italian Journal of Educational Technology
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.36b1908774ba4fcd9a779239461edf1d
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.17471/2499-4324/174