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Apoio ao aleitamento materno pelos profissionais de saúde: revisão integrativa da literatura

Authors :
Jordana Moreira de Almeida
Sylvana de Araújo Barros Luz
Fábio da Veiga Ued
Source :
Revista Paulista de Pediatria, Vol 33, Iss 3, Pp 355-362 (2015)
Publication Year :
2015
Publisher :
Sociedade de Pediatria de São Paulo, 2015.

Abstract

ResumoObjetivo:Fazer uma revisão da literatura para avaliar a prática de profissionais de saúde na promoção e no apoio à amamentação.Fontes de dados:Foram identificados artigos nas bases de dados Scopus, PubMed, Medline, Lilacs, SciELO, Web of Science e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (Cinahl). Para a pesquisa usaram-se os descritores “aleitamento materno” (breast feeding), “papel profissional” (professional role) e “equipe de assistência ao paciente” (patient care team). A busca limitou-se aos artigos em português, espanhol e inglês e compreendeu os anos de publicação entre 1997 e 2013.Síntese dos dados:A pesquisa encontrou 1.396 estudos, dentre os quais foram selecionados 18 que contemplavam a pergunta norteadora. A pesquisa revelou que a amamentação é um desafio para o profissional de saúde, independentemente da área de atuação, uma vez que ele se depara com uma demanda para a qual não foi preparado e que exige sensibilidade e habilidade em seu trato. Os profissionais de saúde têm considerado a amamentação como um ato puramente instintivo e biológico. Além disso, nota-se que muitos têm domínio teórico do assunto, mas ausência do domínio prático.Conclusões:Os profissionais de saúde precisam ser mais bem capacitados para trabalhar com a promoção do aleitamento materno, seja por meio das instituições de ensino e formação, seja por gestores da saúde, a fim de consolidar equipes multiprofissionais comprometidas com a saúde materno-infantil.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
19840462
Volume :
33
Issue :
3
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Paulista de Pediatria
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.38ad846fc7324f20a56f56e25c708863
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.1016/j.rpped.2014.10.002