Back to Search
Start Over
Rudimentos Teóricos Direcionados à Educação Para/Pelo Lazer na Perspectiva Afro-Brasileira
- Source :
- Licere, Vol 22, Iss 1 (2019)
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazer, 2019.
-
Abstract
- O lazer ainda é tratado com características eurocêntricas (contraposição ao trabalho). Frente a isso, enfatizamos a necessidade de uma educação para/pelo lazer pautada na matriz afro-brasileira. Para tanto, identificamos modos de fazer e conteúdos dessa matriz em produções realizadas no campo de atuação da educação física. Por meio da revisão sistemática, foram encontrados 42 resultados sendo selecionados 16 estudos, sendo 8 relativos a manifestações culturais afro-brasileiras. Identificamos que as culturas de diferentes matrizes se interagem de formas distintas, promovendo a articulação dos conflitos entre a cultura das mestiçagens que a enredam, das anacronias que a sustentam, por fim, a maneira em que trabalha a hegemonia e as resistências que mobilizam.
- Subjects :
- Atividades de Lazer
Cultura
Animação Educativa
Recreation. Leisure
GV1-1860
Subjects
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, French, Portuguese
- ISSN :
- 19813171
- Volume :
- 22
- Issue :
- 1
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Licere
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.462363d6610e46939978471356188122
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.35699/1981-3171.2019.12328