Des nains sur des épaules de géants. Pour une inclusion de Rabelais en cours de français langue étrangère

L’acquisition de la compétence communicative constitue actuellement l’objectif fondamental dans le processus d’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Par conséquent, nous visons à développer la sous-compétence culturelle à travers la civilisation française et la littérature rabelaisienne, encadrées dans une perspective interculturelle et transculturelle. L’inclusion de quelques unités parémiologiques, en tant qu’un élément intégratif de la culture-civilisation, la transversalité et les Objectifs de Développement Durable peuvent apporter une actualisation contemporaine au caractère historique et littéraire de l’enseignement du français langue étrangère.