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A brincadeira como promotora da habilidade de comunicação intencional infantil: uma revisão sistemática = The play as a promoter of the ability of intentional child communication: a systematic review = La broma como promotora de la habilidad de comunicación intencional infantil: una revisión sistemática
- Source :
- Psico, Vol 51, Iss 2, p ID32844 (2020)
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS), 2020.
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Abstract
- Esse estudo apresenta uma revisão sistemática de pesquisas que abordam a atividade de brincadeira conjunta em interações mãe-bebê como favorecedora da habilidade de comunicação intencional infantil. Essa revisão seguiu as recomendações metodológicas do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyse (Prisma) e teve as buscas realizadas nas bases de dados Web of Science, Pubmed, Pepsic, Scielo, Indexpsi, PsycInfo e Lilacs e, também, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Os descritores utilizados foram mother, baby, communication, intentionality e play. A análise permitiu incluir 10 artigos e uma tese de doutorado que foram publicados entre 2008 e 2018. A pesquisa permitiu identificar a necessidade de ampliar os estudos sobre o tema com pesquisas que investiguem estilos interativos de bebês com adultos em diferentes grupos sociais, contextos diversos de aprendizado e tipos de brincadeira que podem fomentar o desenvolvimento de habilidades de comunicação intencional
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 01035371 and 19808623
- Volume :
- 51
- Issue :
- 2
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Psico
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.546a0770a4f4290801744dfccdbffbf
- Document Type :
- article