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Política Educacional no Ceará: processos estratégicos
- Source :
- Educação & Realidade, Vol 44, Iss 4 (2019)
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019.
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Abstract
- O artigo discute processos estratégicos à formulação e implementação da política educacional no Ceará no período 1995-2015, tendo por referencial as teorias da governança e da dependência da trajetória. O texto analisa aspectos relativos ao equilíbrio fiscal do estado, práticas meritocráticas de recrutamento e mecanismos de monitoramento associados à gestão por resultados. Nesse cenário, três processos estratégicos foram determinantes para criar condições propícias à melhoria da educação: a colaboração, a mobilização e a responsabilização. São apresentadas evidências de que tais processos, construídos historicamente na educação cearense, abriram caminho para a instituição de uma cultura institucional favorável à mudança, a exemplo da melhoria dos resultados obtidos pelo estado em processos de avaliação externa.
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 01003143 and 21756236
- Volume :
- 44
- Issue :
- 4
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Educação & Realidade
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.565d421d334548b7baed8a2e9116b527
- Document Type :
- article