Back to Search Start Over

Política Educacional no Ceará: processos estratégicos

Authors :
Sofia Lerche Vieira
David Nathan Plank
Eloisa Maia Vidal
Source :
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 4 (2019)
Publication Year :
2019
Publisher :
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019.

Abstract

O artigo discute processos estratégicos à formulação e implementação da política educacional no Ceará no período 1995-2015, tendo por referencial as teorias da governança e da dependência da trajetória. O texto analisa aspectos relativos ao equilíbrio fiscal do estado, práticas meritocráticas de recrutamento e mecanismos de monitoramento associados à gestão por resultados. Nesse cenário, três processos estratégicos foram determinantes para criar condições propícias à melhoria da educação: a colaboração, a mobilização e a responsabilização. São apresentadas evidências de que tais processos, construídos historicamente na educação cearense, abriram caminho para a instituição de uma cultura institucional favorável à mudança, a exemplo da melhoria dos resultados obtidos pelo estado em processos de avaliação externa.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
01003143 and 21756236
Volume :
44
Issue :
4
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Educação & Realidade
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.565d421d334548b7baed8a2e9116b527
Document Type :
article