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Investigar en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Grupo de Estudios sobre la Cultura Escrita y la Historia de la Lectura (GECEHLec)

Authors :
Beatriz C. Valinoti
Source :
Información, Cultura y Sociedad, Iss 50, Pp 213-231 (2024)
Publication Year :
2024
Publisher :
Universidad de Buenos Aires, 2024.

Abstract

El Grupo de Estudios sobre la Cultura Escrita y la Historia de la Lectura (GECEHLec), fue creado en julio de 2023 en el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI) de la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires). Se propone como un espacio de articulación de docencia, investigación y extensión en el que participan estudiantes de grado, de posgrado e investigadores con diversos grados de formación interesados en los estudios de la Cultura Escrita y la Lectura. A partir de grandes ejes temáticos: el libro, sus materialidades, la Historia de las Bibliotecas, la Historia de la Lectura, entre otros, con un enfoque interdisciplinario, donde el intercambio y la elaboración de proyectos y actividades enriquecen el abordaje de los procesos relacionados con la Cultura Escrita = The Grupo de Estudios sobre la Cultura Escrita y la Historia de la Lectura (GECEHLec), was created in July 2023 at the Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI) of the Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires). It is proposed as a space for the articulation of teaching, research and extension in which undergraduate and graduate students and researchers with various degrees of training interested in the studies of Written and Reading Culture participate. Based on major thematic axes: the book, its materialities, the History of Libraries, the History of Reading, among others, with an interdisciplinary approach where the exchange and development of projects and activities enrich the approach to related processes with Written Culture.

Details

Language :
Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
15148327 and 18511740
Issue :
50
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Información, Cultura y Sociedad
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.5ab99b88423c4900a86953462b14b157
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.34096/ics.i50.14551