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Prácticas de laboratorio: hacia un estudio de perfiles docentes

Authors :
Miriam Scancich
Leandro Pala
Marta Yanitelli
Source :
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Pp 329-334 (2020)
Publication Year :
2020
Publisher :
Asociación de Profesores de Física de Argentina, 2020.

Abstract

En este trabajo se presenta un cuestionario orientado a conformar perfiles docentes y a caracterizar sus prácticas en distintas situaciones de laboratorio de Física. El cuestionario, dirigido a docentes de las actividades curriculares Introducción a la Física, Física I, II y III correspondientes al Bloque Ciencias Básicas de las carreras de Ingeniería de la FCEIA UNR, se estructuró atendien-do a los aspectos epistemológicos, psicopedagógicos y didácticos. Las respuestas al cuestionario se constituirán en el punto de partida de discusiones posteriores, en el contexto de un Seminario Taller, tendientes a identificar posibles transformaciones en la gestión de los laboratorios que atiendan a la articulación de estrategias didácticas entre los distintos cursos de Física.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
03267091 and 22506101
Volume :
32
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista de Enseñanza de la Física
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.7d2d9ccc04264fbfa37af2d36043c340
Document Type :
article