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Exploración de las culturas científicas nacionales en Latinoamérica. Disparidades culturales, demográficas y sociales de los científicos de Paraguay y México
- Source :
- Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 6, Iss 2, Pp 256-276 (2020)
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- Universidad Nacional Autónoma de México, 2020.
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Abstract
- En general se cree que hay una cultura científica universal, pero esta uniformidad es relativa. Este artículo compara dos comunidades científicas latinoamericanas para responder a los siguientes objetivos: ¿Qué particularidades demográficas, educativas y epistemológicas presentan los investigadores paraguayos y mexicanos? ¿Estas diferencias afectan las opiniones que tienen de la investigación científica? Para responderlas se hizo un muestreo no probabilístico (N = 453) y con pruebas estadísticas se compararon las respuestas. Los resultados muestran que los investigadores paraguayos son más jóvenes que los mexicanos y que la mayoría son mujeres. Respecto a las reglas que siguen en sus investigaciones, las respuestas son similares para ambas muestras (< 86%). Sin embargo, hay dos reglas: tener actitud crítica y publicar), donde difieren de manera significativa (< 6%). Esto es consecuencia de que los científicos sociales rechazan más tener actitud crítica, y a que el PRONII, en sus políticas de permanencia, ha insistido en la necesidad imperativa de publicar. Las diferencias demográficas se producen debido a que los científicos paraguayos tienen un promedio de edad menor a sus homólogos mexicanos y las mujeres investigadoras son mayoría en Paraguay, y la diferencia de una de la reglas de la I.C. se debe probablemente a que el PRONII, en sus políticas de permanencia, ha insistido en la necesidad de publicar imperativamente
Details
- Language :
- Spanish; Castilian
- ISSN :
- 24488119
- Volume :
- 6
- Issue :
- 2
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.886152b5ff84010b632b613e27cb09e
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.6.2.2020.273.256-276