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Em busca de uma compreensão das relações entre família escola

Authors :
Ana da Costa Polonia
Maria Auxiliadora Dessen
Source :
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 9, Iss 2, Pp 303-312
Publisher :
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.

Abstract

Pesquisadores e educadores têm mostrado um crescente interesse pelo estudo das relações entre a família e a escola devido à sua importância para a educação e o desenvolvimento humano. Neste artigo teórico, apresentamos algumas reflexões sobre o envolvimento da família com a escola e seu impacto sobre a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno. Os benefícios de uma boa integração e as implicações de uma falta de integração entre os dois contextos são discutidos brevemente, bem como são descritos aspectos das relações estabelecidas entre ambos, que vêm sendo focalizados nas pesquisas empíricas. Especial atenção é dada às concepções e tipos de envolvimento família-escola e às percepções de pais e professores sobre este envolvimento. Ao final, enfatizamos a necessidade de uma integração mais efetiva entre a família e a escola, respeitando as peculiaridades de cada segmento, e da implementação de pesquisas que levem em conta as inter-relações entre os dois contextos.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
14138557 and 21753539
Volume :
9
Issue :
2
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Psicologia Escolar e Educacional
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.8b2fe9be744e46e683332487f45a538a
Document Type :
article