Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos (parte II): las progresiones detectadas

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Ángel Ezquerra, et al. “Análisis Del Tratamiento de Contenidos En La Creación de Audiovisuales Educativos (Parte II): Las Progresiones Detectadas.” Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias, vol. 16, no. 2, Jan. 2019, pp. 260101–13. EBSCOhost, https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i2.2601.

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Ángel Ezquerra, Mª Esther Burgos Jiménez, Javier Manso Lorenzo, & Joseph Mafokozi. (2019). Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos (parte II): las progresiones detectadas. Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias, 16(2), 260101–260113. https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i2.2601

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Ángel Ezquerra, Mª Esther Burgos Jiménez, Javier Manso Lorenzo, and Joseph Mafokozi. 2019. “Análisis Del Tratamiento de Contenidos En La Creación de Audiovisuales Educativos (Parte II): Las Progresiones Detectadas.” Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias 16 (2): 260101–13. doi:10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i2.2601.