Influencia de la formación y la investigación didáctica del profesorado de ciencias sobre su práctica docente

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Jordi Solbes, et al. “Influencia de La Formación y La Investigación Didáctica Del Profesorado de Ciencias Sobre Su Práctica Docente.” Enseñanza de Las Ciencias, vol. 36, no. 1, Dec. 2017. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.b7877ab3dc2041778ebda398243ec63f&authtype=sso&custid=ns315887.

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Jordi Solbes, José Fernández-Sánchez, María Consuelo Domínguez-Sales, José Rafael Cantó, & Jenaro Guisasola. (2017). Influencia de la formación y la investigación didáctica del profesorado de ciencias sobre su práctica docente. Enseñanza de Las Ciencias, 36(1).

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Jordi Solbes, José Fernández-Sánchez, María Consuelo Domínguez-Sales, José Rafael Cantó, and Jenaro Guisasola. 2017. “Influencia de La Formación y La Investigación Didáctica Del Profesorado de Ciencias Sobre Su Práctica Docente.” Enseñanza de Las Ciencias 36 (1). http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.b7877ab3dc2041778ebda398243ec63f&authtype=sso&custid=ns315887.