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Ensino de Física e escalas de distâncias astronômicas
- Source :
- Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 2, Pp 1-22 (2022)
- Publication Year :
- 2022
- Publisher :
- Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2022.
-
Abstract
- O principal objetivo deste artigo é refletir sobre as possibilidades de um trabalho educacional em torno do tema das escalas de distâncias astronômicas, de modo a contribuir com a melhoria do ensino de Física. Foram analisadas três escalas astronômicas e as respectivas ordens de grandeza das medidas envolvidas: distâncias interplanetárias, distâncias interestelares e distâncias intergalácticas. Para isso, foram descritas algumas das principais unidades para medir comprimentos em escalas astronômicas e investigados os métodos básicos de determinação de distâncias em Astronomia. Foram descritas e investigadas algumas possibilidades de estratégias didáticas, tendo como eixo temático o estudo de escalas de distâncias astronômicas. Foram também apontadas e sucintamente caracterizadas algumas ferramentas disponíveis na internet úteis para atingir este propósito. Essa é, portanto, uma pesquisa exploratória e qualitativa sobre recursos didáticos com o intuito de analisar as possibilidades de seu uso educacional
- Subjects :
- astronomia
aprendizagem
escalas
distâncias
unidades
Mathematics
QA1-939
Education
Subjects
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 2179426X
- Volume :
- 13
- Issue :
- 2
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Revista de Ensino de Ciências e Matemática
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.bc335b9e4a73466baff9edef6ced45dd
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.26843/rencima.v13n2a02