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Enseñar historia en tiempos de aislamiento forzoso
- Source :
- Trabajos y Comunicaciones, Iss 57 (2023)
- Publication Year :
- 2023
- Publisher :
- Universidad Nacional de La Plata, 2023.
-
Abstract
- Desde una perspectiva etnográfica, esta investigación da cuenta de las complejas decisiones que tomaron los profesores de historia en el nivel secundario para enseñar la materia historia atendiendo a la situación de aislamiento social y preventivo obligatorio. A través de entrevistas -realizadas por profesoras en formación en el marco de los formatos virtuales que también adquirió el nivel superior durante el particular año 2020- damos cuenta de cómo los docentes vincularon sus prácticas de enseñanza con los medios disponibles y las características de sus comunidades educativas en el contexto de una política educativa que tuvo que actuar en un escenario inédito frente a las nuevas condiciones escolares.
- Subjects :
- Enseñanza
Historia
Trabajo docente
Aislamiento forzoso
History (General)
D1-2009
Subjects
Details
- Language :
- English, Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 23468971
- Issue :
- 57
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Trabajos y Comunicaciones
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.f52fd79c52164c4c8a8ef1308e7705af
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.24215/23468971e177