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BotBlog: una propuesta de integración de bitácoras y agentes

Authors :
González Moreno, Juan Carlos
Ramos Valcárcel, David
Fajardo Toro, Carlos Hernán
González Moreno, Juan Carlos
Ramos Valcárcel, David
Fajardo Toro, Carlos Hernán
Source :
Sistemas y Telemática; Vol. 8 Núm. 15 (2010); 51-65; Sistemas y Telemática; Vol 8 No 15 (2010); 51-65; Sistemas y Telemática; v. 8 n. 15 (2010); 51-65; 1692-5238
Publication Year :
2010

Abstract

La adaptación al espacio europeo de educación superior es un hecho que debe ser asumido por todos y cuyo proceso se está llevando a cabo. Para proceder a esta adaptación será necesaria la adopción de nuevos sistemas pedagógicos apoyados en la utilización de nuevas tecnologías informáticas. En este artículo se ofrece una propuesta basada en el desarrollo dinámico de un portal temático mediante la integración de agentes conversacionales (chatterbots) con bitácoras (blogs). El portal se construye y evoluciona en la propia ventana del navegador del cliente, con base en las preguntas que se formulan, a las contestaciones diseñadas, a los contenidos proporcionados por búsquedas en la red y a aquella que se añade o se puede extraer de las bitácoras vinculadas.<br />The adaptation to european space for higher education is a fact that should be assumed by everybody and whose process is being carried out. To proceed in this adaptation will be mandatory the implementation of new pedagogical systems supported on new informatics tools. This paper proposes the dynamic development of a thematic portal through chatterbots with blogs. The portal is built and evolves on the client browser window based on the questions asked, the pre-established answers, the contents provided by internet search and by the linked blogs.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Sistemas y Telemática; Vol. 8 Núm. 15 (2010); 51-65; Sistemas y Telemática; Vol 8 No 15 (2010); 51-65; Sistemas y Telemática; v. 8 n. 15 (2010); 51-65; 1692-5238
Notes :
application/pdf, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.ocn815392539
Document Type :
Electronic Resource